ИНСТРУКЦИЯ ПО СОЗДАНИЮ ЛЕНТЫ ВРЕМЕНИ

Существует несколько сервисов, с помощью которых можно создать ленты времени или временные графики.

Рассмотрим работу в сервисе Free Timeline.

1. Работать можно и без регистрации, но для сохранения работы она необходимо. Поэтому после сохранения работы регистрируемся. Это бесплатно.

2. В правом верхнем углу есть небольшая реклама возможностей сервиса, примеры временных графиков и краткая инструкция.

3. Чтобы начать работу просто щёлкаем дважды в любом месте рабочего холста (должна появиться цветная метка-полоска).

4. При наведении курсора на цветную метку (пробуйте провести сверху вниз) появятся стрелочки, которые позволят увеличить, уменьшить или перетащить данную метку.

При нажатии мышки на цветной метке открывается окно редактора.

Работа в текстовом редакторе позволяет добавлять ссылки, изображения и текст.

5. Готовую ленту времени можно вставить в блог или дать на неё ссылку.

6. Чтобы создать новый временной график, нажимаем "нагрузка"/начать новую.

Лента времени (ссылка)

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ВИКТОРИНОЙ Triventy

1. Учитель регистрируется и создаёт тест или викторину на своём компьютере. Чтобы работа в сервисе была бесплатной, при регистрации следует выбрать режим ОБРАЗОВАНИЕ (For Education).

2. Ученики могут присоединится к викторине, перейдя по ссылке и набрав PIN-код игры. Также вместо ввода ссылки учащиеся могут просканировать QR-код.

3. К каждому из вопросов имеется функция загрузки изображения.

4. Очки начисляются за правильные ответы. Дополнительные баллы даются за скорость ответа. 

5. Отличительной чертой является возможность пригласить других людей, чтобы они добавили вопросы к вашей викторине. Приглашающий может удалить или исправить вопросы, написанные другими участниками. Таким образов викторина создаётся коллективно. 

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С QR-КОДОМ

QR-код - это своеобразный штрих-код. Кодировать им можно абсолютно всё. Таким кодом можно обозначить не только товары, но и сайты, картины, целые школы и города. Считывать его можно не только с бумаги, но и со стен, мониторов телевизоров и т.д. 

Чтобы QR-код расшифровать, нужно скачать простое приложение. Оно не занимает много памяти. Оно бесплатное. 

Чтобы считать код, просто включите приложение (при этом должен быть подключен Интернет), наведите экран вашего смартфона или планшета на QR-код. Программа его расшифрует и выдаст вам ссылку. Перейдя по ней, вы узнаете зашифрованную информацию. 

Представленные здесь QR-коды можно использовать для тренировки, чтобы протестировать установленное вами приложение. 

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ИНТЕРАКТИВНЫМ ОПРОСНИКОМ Quizizz

1. Учитель создаёт тест, сохраняет его. Полученную викторину можно использовать в "живом эфире" (всем учащимся одновременно в классе) или задать "на дом".
2. Ребята должны со своего планшета, смартфона выйти на блог "Школа-онлайн", перейти по ссылке, которая находится ниже. 

ссылка

3. Вводится PIN-код (он разовый, если викторина в "живом эфире" или многоразовый, если викторина задана на дом). Учащийся вносит свою фамилию, выбирает аватар. 

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ИНСТРУМЕНТОМ ОЦЕНИВАНИЯ Kahoot

1. Учитель создаёт викторину Kahoot, состоящую из нескольких вопросов, каждый из которых имеет до 4 вариантов ответа. 

2. Викторина сохраняется и ей присваивается PIN-код.

3. В классе необходимо иметь компьютер, ноутбук или интерактивную доску с подключением к Интернет. Учитель заходит на свой аккаунт, выбирает сохранённую викторину и нажимает "Начало".

4. На доске появится  PIN-код викторины (он разовый и воспользоваться им вне класса не получится).

5. Учащиеся должны иметь сотовый телефон или планшет с выходом в Интернет. Они заходят на Kahoot(необходимо скачать бесплатное приложение в PlayMarket), вводят PIN-код, свою фамилию (все данные тут же отображаются на интерактивной доске).

6. На доске будут по очереди возникать вопросы и варианты ответов, которые зашифрованы геометрическими фигурами и цветом. У детей на телефонах(планшетах) будут отображаться только геометрические фигуры и цвет. Нужно будет коснуться нужной фигуры. Ответ фиксируется и отображается на доске.

7. Опрос проводится одновременно у всех учащихся и только в классе. 

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ОНЛАЙН-МИКРОФОНОМ

Для записи голосовых файлов можно воспользоваться онлайн-микрофонами. 

Перейдите по любой из ссылок, расположенных ниже. Внимательно прочтите инструкцию. Голосовой файл пришлите на электронную почту классного руководителя. 

В начале записи не забудьте назвать свою фамилию и имя. 

ССЫЛКА 1

ССЫЛКА 2

ИНСТРУКЦИЯ ПО СОЗДАНИЮ ГОВОРЯЩЕГО ПЕРСОНАЖА

 Прослушай голосовое сообщение (нажми на картинку).

1. Зайдите на сайт www.voki.com  и зарегистрируйтесь. Регистрация необходима.

2. Для создания аватарки нажимаете на CREATE (смотри стрелочку).

3. Для придания неповторимого образа своему персонажу выберите для него подходящий вид (смотри стрелочку) 

В галерее представлен широкий выбор персонажей - от кошек и собак, до людей и монстров (прокручиваем виды персонажей - смотри стрелку).

Можно выбрать также по своему желанию одежду для персонажа, изменить окружающий пейзаж(фон)

изменить цвет и размер глаз, волос, губ.

4. Кликните на DONE, чтобы сохранить выбранный образ.
5. Самый важный шаг - запись голосового сообщения, которое будет произносить ваш персонаж. Желаемый текст можно записать с помощью микрофона, загрузить с компьютера МР3 файлы или ввести с клавиатуры. 

6. Далее необходимо выбрать язык и имя персонажа (мужской или женский голос). Не забывайте сохранять.
7. Последний шаг по созданию голосового аватара - прослушать полученный результат и опубликовать готового персонажа.
8. Затем выберите, где Вы разместите своего персонажа. Его можно послать другу по e-mail, опубликовать,скопировав HTML-код, в блоге или на любом другом сайте.